1. การให้บริการแหล่งทรัพยากรทางการศึกษา สำหรับนักศึกษา คณาจารย์ บุคลากรและประชาชนทั่วไป
ตัวชี้วัดที่ 4.3 มาตรการจัดการการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ตัวชี้วัดย่อย 4.3.1 ทรัพยากรสาธารณะ (การเรียนรู้ตลอดชีวิต)
การให้บริการแหล่งทรัพยากรทางการศึกษา สำหรับนักศึกษา คณาจารย์ บุคลากรและประชาชนทั่วไป
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมเป็นหน่วยงานที่สนับสนุนและส่งเสริมการเรียนรู้ โดยคำนึงถึงหลักกระจายโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม มีทรัพยากรสาธารณะและมีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาที่ทุกคน ทุกวัยสามารถใช้งานและเข้าถึงได้
เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้ที่สนใจทุกระดับและประเภท ซึ่งรูปแบบในการให้บริการต่าง ๆ สามารถใช้บริการได้ฟรีทั้งหมด ในการสืบค้นทรัพยากรในทุกประเภทได้จากฐานข้อมูลทรัพยากรสารสนเทศ (WebOpac) https://aritopac.npru.ac.th และการสืบค้น วิทยานิพนธ์ FulltText Online NPRU e-Thesis Fulltext : https://bit.ly/3Ghs3Db
การเผยแพร่ข้อมูลประชาสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องการเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์ได้จาก http://arit.npru.ac.th/
การเข้าถึงแหล่งทรัพยากรทางการศึกษาสาหรับผู้ที่ไม่ได้เรียนที่มหาวิทยาลัย เช่น คอมพิวเตอร์ ห้องสมุด หลักสูตรออนไลน์ต่าง ๆ และการเข้าถึงสื่อต่าง ๆ สานักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมเป็นหน่วยงานที่สนับสนุนและส่งเสริมการเรียนรู้ โดยคำนึงถึงหลักกระจายโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม มีทรัพยากรสาธารณะและมีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาที่ทุกคน ทุกวัยสามารถใช้งานและเข้าถึงได้เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้ที่สนใจทุกระดับและประเภท ซึ่งรูปแบบในการให้บริการต่าง ๆ สามารถใช้บริการได้ฟรีทั้งหมด
1. การสืบค้นทรัพยากรในทุกประเภทได้จากฐานข้อมูลทรัพยากรสารสนเทศ (WebOpac) https://aritopac.npru.ac.th
2. การสืบค้นวิทยานิพนธ์ FulltText Online NPRU e-Thesis Fulltext : https://bit.ly/3Ghs3Db
3. การสืบค้นข้อมูลจดหมายเหตุ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม : https://npruarc.omeka.net/
2. โครงการพัฒนาหลักสูตร non - degree สำหรับบุคลากรนอกวัยเรียน กิจกรรม พัฒนาหลักสูตร non degree และพัฒนาหลักสูตรข้ามศาสตร์ ประจำปีงบประมาณ 2566 รหัสกิจกรรม 203301010121
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ในปีงบประมาณ พ.ศ.2566 มีหลักสูตรระยะสั้น จำนวน 15 หลักสูตร เพื่อสนับสนุนการเสริมสร้างทักษะทางอาชีพหรือสมรรถนะใหม่ (upskill/reskill) รองรับการพัฒนาประเทศและความต้องการในอนาคต สำหรับบุคคลทุกช่วงวัย ทั้งวัยทำงาน วัยเกษียณ ทั้งศิษย์เก่าและประชาขนในท้องถิ่น ประกอบด้วย
1. หลักสูตร Barista และการประกอบธุรกิจร้านกาแฟ สาขาวิชาการการท่องเที่ยวและการโรงแรม
2. หลักสูตรอบรมเตรียมความพร้อมการสอบรับใบอนุญาตว่าความ สาขาวิชานิติศาสตร์
3. หลักสูตรธรรมาภิบาลในการปกครองท้องถิ่น สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์
4. หลักสูตร บด..บท..เขียนบทภาพยนตร์ สาขาวิชาออกแบบดิจิทัลอาร์ต
5. หลักสูตรการสนทนาภาษาจีนเพื่อการทำงาน สาขาวิชาภาษาจีน
6. หลักสูตรเทคนิคการสื่อสารในองค์กร สาขาวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
7. หลักสูตรการพัฒนาทักษะทางสังคมด้วยการสื่อสารที่ทรงพลัง สาขาวิชาสังคมศึกษา
8. หลักสูตรการบริหารจัดการและวิเคราะห์ข้อมูลชุมชนด้วยระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ (GIS) เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน สาขาวิชาการพัฒนาชุมชน
9. หลักสูตรขับร้องประสานเสียงสำหรับบุคคลทั่วไป
10. หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการออกแบบกราฟิกประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อโซเซียลมีเดีย สำหรับธุรกิจด้วยตนเอง สาขาวิชาออกแบบนิเทศศิลป์
11. หลักสูตรการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
12. หลักสูตรการอบรมเชิงปฏิบัติการ “ทักษะนาฏศิลป์อินเดียเบื้องต้น” สาขาวิชานาฏศิลป์
13. หลักสูตรผ้าพิมพ์ลายสีธรรมชาติ (E-coprinting)ย้อมเส้นไหม ฝ้าย สีธรรมชาติ สาขาวิชาศิลปศึกษา
14. หลักสูตรการจัดรูปแบบการพิมพ์ การอ้างอิงและบรรณานุกรมสำหรับการทำผลงานทางวิชาการ สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์
15. หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการการสอนภาษาไทยเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสาร สาขาวิชาภาษาไทย
https://misc.npru.ac.th/นhmshortcourse/
3. โครงการพัฒนาสมรรถนะบัณฑิตเพื่อตอบสนองการพัฒนาประเทศไทย 4.0 กิจกรรม การอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาทักษะวิชาการนักศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
การพัฒนาประเทศไทย 4.0 เน้นการปรับเปลี่ยนโครงสร้างเศรษฐกิจให้ไปสู่เศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม เพื่อให้ประเทศหลุดพ้นจากกับดักรายได้ปานกลาง (Middle Income Trap) เป็นเหตุให้เกิดกระแสการเปลี่ยนแปลงขึ้นในทุกภาคส่วนรวมถึงในระบบการศึกษา สมรรถนะของบัณฑิตในยุคการพัฒนาประเทศไทย 4.0 นอกจากสมรรถนะด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีขั้นสูง และการใช้สื่อสังคมออนไลน์อย่างมีวิจารณญาณ สมรรถนะด้านภาษาอังกฤษ และการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพนับเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศไปสู่ยุค 4.0
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์จึงจัดโครงการฯ ในวันที่ 11 พฤศจิกายน 2565 เวลา 08.00 - 17.30 น. ณ ห้องประชุมปิ่นเกลียว และห้อง LI 2 อาคารศูนย์ภาษา ศูนย์คอมพิวเตอร์ และหอประชุม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้บริหาร บุคลากร เจ้าหน้าที่และนักศึกษาของคณะฯ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
นักศึกษามีสมรรถนะที่จำเป็นต่อการพัฒนาประเทศไทย 4.0 โดยสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากวิทยากรไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ฝึกการกล้าคิด กล้าแสดงออก
4. โครงการบริการวิชาการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การจัดทำงบการเงินรวมและหมายเหตุประกอบงบการเงินขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น การบันทึกบัญชีของโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก การพัฒนาศักยภาพการบริหารงานในระบบ e-LAAS สำหรับผู้ปฏิบัติงานและผู้บริหารท้องถิ่น” รุ่นที่ 1
การบรรยายและฝึกปฏิบัติ หลักสูตร“การจัดทำงบการเงินรวมและหมายเหตุประกอบงบการเงินขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นการบันทึกบัญชีของโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก การพัฒนาศักยภาพการบริหารงานในระบบ e-LAAS สำหรับผู้ปฏิบัติงานและผู้บริหารท้องถิ่น” ระหว่างวันที่ 2 - 4 ธันวาคม 2565 ณ โรงแรม ฟอร์จูน โคราช จังหวัดนครราชสีมา
โดยมีวัตถุประสงค์
1) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถจัดทำงบการเงินรวม การจัดทำงบแสดงการเปลี่ยนแปลงสินทรัพย์สุทธิ/ส่วนทุน งบแสดงฐานะทางการเงิน การกำหนดหมายเหตุประกอบงบการเงิน การจัดทำงบแสดงผลการดำเนินงาน การจัดทำหมายเหตุประกอบงบการเงิน การบันทึกนโยบายทางการบัญชีที่สำคัญ สำหรับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้ถูกต้องตามระเบียบและหนังสือสั่งการที่เกี่ยวข้อง
2) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจและสามารถบันทึกบัญชีหน่วยงานแม่และหน่วยงานภายใต้สังกัดคือ โรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ได้ถูกต้องตามหนังสือกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ที่ มท 0808.4/ว 1294 ลงวันที่ 5 พฤษภาคม 2565 เรื่อง ซักซ้อมแนวทางปฏิบัติในการบันทึกบัญชีขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
3) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้ข้อมูลในระบบคอมพิวเตอร์ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (e-LAAS) เพื่อการพัฒนาองค์กร ด้านการวางแผน การบริหารจัดการหน่วยงานได้ถูกต้อง เหมาะสมกับงบประมาณ
4) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมปฏิบัติงานในระบบการบันทึกบัญชีขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (e-LAAS) ได้ถูกต้องและสอดคล้องกับนโยบายการบัญชีภาครัฐตามพระราชบัญญัติวินัยการเงินการคลังของรัฐ พ.ศ. 2561 ที่มีวัตถุประสงค์ให้มีการปฏิบัติด้านการเงิน การบัญชี การงบประมาณและการบริหารงานพัสดุ ให้เกิดประสิทธิผล เกิดความคุ้มค่า สะดวก รวดเร็ว โปร่งใส เป็นธรรม และตรวจสอบได้
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ผู้เข้ารับการอบรมเป็นบุคลากรขององค์การปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวนทั้งสิ้น 18 คน โดยโครงการมีการจัดเก็บรายได้จากการให้บริการวิชาการ จำนวน 18 คน ๆ ละ 4,500 บาท รวมเป็นจำนวนเงิน 72,900 บาท
5. โครงการบริการวิชาการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร “การจัดทำงบการเงินรวมและหมายเหตุประกอบงบการเงินขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น การบันทึกบัญชีของโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก การพัฒนาศักยภาพการบริหารงานในระบบ e-LAAS สำหรับผู้ปฏิบัติงานและผู้บริหารท้องถิ่น” รุ่นที่ 2
การบรรยายและฝึกปฏิบัติ หลักสูตร “การจัดทำงบการเงินรวมและหมายเหตุประกอบงบการเงินขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นการบันทึกบัญชีของโรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก การพัฒนาศักยภาพการบริหารงานในระบบ e-LAAS สำหรับผู้ปฏิบัติงานและผู้บริหารท้องถิ่น” ระหว่างวันที่ 16-18 ธันวาคม 2565 ณ โรงแรงแคนทารี เบย์ ระยอง จังหวัดระยอง
โดยมีวัตถุประสงค์
1) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถจัดทำงบการเงินรวม การจัดทำงบแสดงการเปลี่ยนแปลงสินทรัพย์สุทธิ/ส่วนทุน งบแสดงฐานะทางการเงิน การกำหนดหมายเหตุประกอบงบการเงิน การจัดทำงบแสดงผลการดำเนินงาน การจัดทำหมายเหตุประกอบงบการเงิน การบันทึกนโยบายทางการบัญชีที่สำคัญ สำหรับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นให้ถูกต้องตามระเบียบและหนังสือสั่งการที่เกี่ยวข้อง
2) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจและสามารถบันทึกบัญชีหน่วยงานแม่และหน่วยงานภายใต้สังกัดคือ โรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ได้ถูกต้องตามหนังสือกรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ที่ มท 0808.4/ว 1294 ลงวันที่ 5 พฤษภาคม 2565 เรื่อง ซักซ้อมแนวทางปฏิบัติในการบันทึกบัญชีขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
3) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้ข้อมูลในระบบคอมพิวเตอร์ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (e-LAAS) เพื่อการพัฒนาองค์กร ด้านการวางแผน การบริหารจัดการหน่วยงานได้ถูกต้อง เหมาะสมกับงบประมาณ
4) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมปฏิบัติงานในระบบการบันทึกบัญชีขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (e-LAAS) ได้ถูกต้องและสอดคล้องกับนโยบายการบัญชีภาครัฐตามพระราชบัญญัติวินัยการเงินการคลังของรัฐ พ.ศ. 2561 ที่มีวัตถุประสงค์ให้มีการปฏิบัติด้านการเงิน การบัญชี การงบประมาณและการบริหารงานพัสดุ ให้เกิดประสิทธิผล เกิดความคุ้มค่า สะดวก รวดเร็ว โปร่งใส เป็นธรรม และตรวจสอบได้
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ผู้เข้ารับการอบรมเป็นบุคลากรขององค์การปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวนทั้งสิ้น 28 คน โดยโครงการมีการจัดเก็บรายได้จากการให้บริการวิชาการ จำนวน 28 คน ๆ ละ 4,900 บาท รวมเป็นจำนวนเงิน 137,200 บาท
6. โครงการสัมมนาเชิงปฏิบัติการในการพัฒนาความรู้ต่อเนื่องทางวิชาชีพของผู้สอบบัญชี (CPA) และ ผู้ทำบัญชี (CPD) สาขาวิชาการบัญชี
หลักสูตร กรอบแนวคิดสำหรับรายงานทางการเงิน (ใหม่) ผลบังคับใช้ 1 มกราคม 2564
หลักสูตร มาตรฐานการรรายงานทางการเงินฉบับที่ 15 (TFRS 15) เรื่อง G18 รายได้จากสัญญาที่ทำกับลูกค้า
เป็นการอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อให้การปฏิบัติงานในแต่ละมาตรฐานการบัญชีทุกมิติ ให้เป็นไปด้วยความถูกต้องชำนาญและพร้อมนำแนวทางและวิธีการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในขณะการใช้งานในระบบให้ถูกต้องตามมาตรฐานการบัญชีและมาตรฐานการรายงานทงการเงินปี 2564 สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมชูนูปถัมภ์
หลักสูตร กรอบแนวคิดสำหรับรายงานทางการเงิน (ใหม่) ผลบังคับใช้ 1 มกราคม 2564 วันที่ 26 พฤศจิกายน 2565 ณ ห้องประชุม 204 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
หลักสูตร มาตรฐานการรรายงานทางการเงินฉบับที่ 15 (TFRS 15) เรื่อง G18 รายได้จากสัญญาที่ทำกับลูกค้า วันที่ 29 ตุลาคม 2565 ณ ห้องประชุม 204 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
หลักสูตร กรอบแนวคิดสำหรับรายงานทางการเงิน (ใหม่) ผลบังคับใช้ 1 มกราคม 2564 วันที่ 26 พฤศจิกายน 2565 ณ ห้องประชุม 204 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม มีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 47 คน
หลักสูตร มาตรฐานการรรายงานทางการเงินฉบับที่ 15 (TFRS 15) เรื่อง G18 รายได้จากสัญญาที่ทำกับลูกค้า วันที่ 29 ตุลาคม 2565 ณ ห้องประชุม 204 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม มีผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน 53 คน
หลักสูตร กรอบแนวคิดสำหรับรายงานทางการเงิน (ใหม่) ผลบังคับใช้ 1 มกราคม 2564 วันที่ 26 พฤศจิกายน 2565 ณ ห้องประชุม 204 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
หลักสูตร มาตรฐานการรรายงานทางการเงินฉบับที่ 15 (TFRS 15) เรื่อง G18 รายได้จากสัญญาที่ทำกับลูกค้า วันที่ 29 ตุลาคม 2565 ณ ห้องประชุม 204 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
7. โครงการยกระดับคุณภาพสถานศึกษาและชุมชนเพื่อการพัฒนาความยั่งยืน
โครงการยกระดับคุณภาพสถานศึกษาและชุมชนเพื่อการพัฒนาความยั่งยืน
วันที่จัด : 8 กรกฎาคม 2566
สถานที่จัด : ณ บริษัท เทพผดุงพรมะพร้าว จากัด (โรงงานแม่พลอย)
กลุ่มเป้าหมาย : จำนวน 50 คน
วัตถุประสงค์ :
1. เพื่อพัฒนาผู้นาให้เข้าใจ และแสดงบทบาทภาวะผู้นาในการดูแล สร้างแรงจูงใจต่อ
ผู้ร่วมงานให้สามารถทางานได้บรรลุเป้าหมายขององค์กร
2. เพื่อพัฒนาผู้นาให้มีความกล้า ความมั่นใจ การกากับติดตามงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. เพื่อสร้างทีมงานและทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ผู้เข้าร่วมโครงการมีจำนวน 51 คน ผลการประเมินโครงการยกระดับคุณภาพสถานศึกษาและชุมชนเพื่อการพัฒนาความยั่งยืน อยู่ในระดับมาก บรรลุวัตถุประสงค์โครงการ
8. กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพครู เพื่อยกระดับการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาไทย
สถาบันวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม จัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพครู ในวันที่ 25 – 28 เมษายน 2566 ณ โรงแรมราชศุภมิตร (RS.Hotel) ตำบลท่ามะขาม อำเภอเมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี เพื่อยกระดับการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาไทย เพื่อพัฒนาองค์ความรู้ ความเข้าใจในรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาไทยให้กับครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนและโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โดยมีครูโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนและโรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา จำนวน 12 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านละว้าวังควาย โรงเรียนบ้านกล้วย โรงเรียนวัดคอกช้าง โรงเรียนบ้านพุน้ าร้อน โรงเรียนบ้านห้วยหินดำ โรงเรียนบ้านวังยาว โรงเรียนบ้านทุ่งมะกอก รร.ตชด.บ้านแม่น้ าน้อย รร.ตชด.บ้านปิล็อกคี่ศกร.ตชด.หลวงประกอบนิติสารและท่านผู้หญิงถวิล ศกร.ตชด.บ้านไกรเกรียงและศกร. ตชด.ท่านผู้หญิงมณีรัตน์ บุนนาค
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ครูได้รับการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนสอนรูปแบบ Active learning สำหรับรายวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และภาษาไทย และการพัฒนาสื่อการจัดการเรียนการสอน
https://news.npru.ac.th/u_news/detail.php?news_id=31854
9. กิจกรรมอบรมเชิงบรรยายการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์
วันที่ 17 ธันวาคม 2565 ณโรงเรียนบ้านละว้าวังควายอำเภอด่านช้างจังหวัดสุพรรณบุรี สถาบันวิจัยและพัฒนา ได้จัดกิจกรรมการอบรมเชิงบรรยายและเชิงปฏิบัติการการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาความรู้ ส่งเสริมทักษะและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้แก่โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา จำนวน 3 โรงเรียน คือ โรงเรียนบ้านละว้าวังควาย โรงเรียนบ้านทุ่งมะกอก โรงเรียนบ้านพุน้ำร้อน โดยมีอาจารย์อรษา พบลาภ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ สังกัดโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
1. ครูและนักเรียน ได้รับการพัฒนาองค์ความรู้ การปฏิบัติการทำสื่อการสอน การประยุกต์ใช้สื่อเพื่อจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์
10. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
วันที่ 13 – 14 มกราคม2566 ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านปิล๊อกคี่ ตำบลปิล๊อก อำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี ได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนและให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 โดยมี อาจารย์อนัญญาทองสิมา สังกัดสาขาวิชาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ
ครูและนักเรียนได้รับการยกระดับคุณภาพการศึกษาและมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 มีการฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในสาระวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ระบบนิเวศ ระบบย่อยอาหาร และสาระเทคโนโลยี
11. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
วันที่ 7 – 11 กุมภาพันธ์2566 ณ ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงมณีรัตน์ บุนนาคตำบลไล่โว่ อำเภอสังขละบุรี จังหวัดกาญจนบุรี ได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและเพิ่มความสามารถในการคิด การสื่อสาร การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี ให้กับนักเรียน ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนท่านผู้หญิงมณีรัตน์ บุนนาคโดยมีอาจารย์อนัญญาทองสิมา สังกัดสาขาวิชาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ครูและนักเรียนได้รับการยก ระดับคุณภาพการศึกษาและมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ในกิจกรรมสาระวิทยาศาสตร์ชีวภาพ การใช้ประโยชน์จากพืชในท้องถิ่น ตลอดจนความรู้ในด้านวิทยาศาสตร์กับการสร้างสรรค์ผลงานทางศิลปะ และการใช้สีธรรมชาติย้อมผ้า
12. กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการเรียนการสอน ฐานการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการส่งเสริมทักษะอาชีพสำหรับครูและนักเรียน ศกร.ตชด. บ้านไกรเกรียง
วันที่ 29 – 31 มีนาคม 2566 ณ ศูนย์การเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านไกรเกรียง อำเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี ได้จัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดการเรียนการสอน ฐานการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการส่งเสริมทักษะอาชีพสำหรับครูและนักเรียน ศกร.ตชด. บ้านไกรเกรียง เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา ส่งเสริมทักษะวิชาชีพด้านการแปรรูปอาหารให้กับนักเรียนศกร.ตชด. บ้านไกรเกรียง โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พุฒิยา รัตนศิริวัฒน์สังกัดสาขาวิชาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
1. ครูและนักเรียนได้ยกระดับคุณภาพการศึกษา ส่งเสริมและพัฒนาทักษะวิชาชีพด้านการแปรรูปอาหารโดยวัตถุดิบที่มีในท้องถิ่น การพัฒนาคุณภาพของผลิตภัณฑ์ปลาหวานโรยงาน ผลิตภัณฑ์ปลาแดดเดียว ผลิตภัณฑ์ปลาเส้นปรุงรส/ปลาทุบ/ปลาบดแผ่น เป็นต้น และการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
13. กิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการวัดประเมินผล ทักษะการฟัง การพูด ไวยากรณ์ และคำศัพท์
วันที่ 18 - 20 เมษายน 2566 ณ โรงเรียนบ้านละว้าวังควาย อำเภอด่านช้าง จังหวัดสุพรรณบุรี ได้จัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและการวัดประเมินผล ทักษะการฟัง การพูด ไวยากรณ์ และคำศัพท์ เพื่อให้ครูผู้สอนสามารถออกแบบ เลือกและประยุกต์ใช้สื่อและกิจกรรมในการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างเหมาะสมและตรงกับเป้าหมาย โดยมีอาจารย์ ดร.ณัฐกฤตา บุญบงกชรัตน์ สังกัด สาขาวิชาอังกฤษ คณะ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ครูได้รับความรู้และสามารถออกแบบ เลือกและประยุกต์ใช้สื่อและกิจกรรมในการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างเหมาะสมและตรงกับเป้าหมาย เทคนิคและวิธีการสอนการอ่าน การเขียน ไวยากรณ์ กิจกรรมการสอนคำศัพท์ สื่อการสอนการอ่าน การเขียน และคำศัพท์
14. กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์
วันที่ 11 – 12 พฤษภาคม 2566 ณ โรงเรียนบ้านละว้าวังควาย อำเภอด่านช้าง จังหวัดสุพรรณบุรี ได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ซึ่งจัดเป็นระยะที่ 2 เพื่อพัฒนาความรู้ ส่งเสริมทักษะและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้แก่โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา จำนวน 3 โรงเรียน คือ โรงเรียนบ้านละว้าวังควาย โรงเรียนบ้านทุ่งมะกอก โรงเรียนบ้านพุน้ำร้อน โดยมีอาจารย์อรษา พบลาภ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ สังกัดโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ครูได้รับการพัฒนาทักษะการจัดทำสื่อการเรียนการสอน และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ ด้านวิชาคณิตศาสตร์
15. นโยบายการเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต
นโยบายการเข้าถึงการเรียนรู้ตลอดชีวิต
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ได้ดำเนินการผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพมาตรฐานตามกรอบแนวคิดการพัฒนารูปแบบ/กระบวนการคัดเลือกนิสิต/นักศึกษาครูที่มีประสิทธิภาพให้สอดรับกับแผนขับเคลื่อนกิจกรรมปฏิรูปประเทศที่จะส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงต่อประชาชนอย่างมีนัยสำคัญ (Big Rock) ด้านการศึกษา กิจกรรมปฏิรูปที่ 3 การปฏิรูปกลไกและระบบการผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพมาตรฐาน (BR1203) ซึ่งมีประเด็นที่สำคัญคือ สถาบันผลิตครูต้องปรับบทบาทการผลิตครูที่มีสมรรถนะสูงและเป็นความต้องการของประเทศ โดยกลไกและระบบการผลิต คัดกรองครูและบุคลากรทางการศึกษาและอาจารย์ให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ ได้แก่ 1) มีรูปแบบ กระบวนการคัดเลือกนิสิต/นักศึกษาครู ที่มีประสิทธิภาพ เที่ยงตรง และลดความเหลื่อมล้ำ 2) มีหลักสูตรการผลิตครูที่เป็นเลิศและมีรูปแบบกระบวนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูตามความต้องการความจำเป็นตามบริบทของสาขาวิชาพื้นที่ และ 3) มีกรอบมาตรฐานและตัวชี้วัดสมรรถนะอาจารย์สถาบันผลิตครู และครูพี่เลี้ยงในโรงเรียนหรือสถานฝึกประสบการณ์วิชาชีพด้านวิชาชีพครู เพื่อนำไปสู่การประเมินมาตรฐานการปฏิบัติงานและสมรรถนะและการวิเคราะห์และพัฒนาสมรรถนะอาจารย์สถาบันผลิตครูและครูพี่เลี้ยงตามความจำเป็นเป็น
16. การให้บริการแหล่งทรัพยากรทางการศึกษา สำหรับนักศึกษา คณาจารย์ บุคลากรและประชาชนทั่วไป
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมเป็นหน่วยงานที่สนับสนุนและส่งเสริมการเรียนรู้ โดยคำนึงถึงหลักกระจายโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียม มีทรัพยากรสาธารณะและมีสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาที่ทุกคน ทุกวัยสามารถใช้งานและเข้าถึงได้
เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาให้กับผู้ที่สนใจทุกระดับและประเภท ซึ่งรูปแบบในการให้บริการต่าง ๆ สามารถใช้บริการได้ฟรีทั้งหมด เช่น คอมพิวเตอร์ ห้องสมุด หลักสูตรออนไลน์ต่าง ๆ และการเข้าถึงสื่อต่าง ๆ
นอกจากนี้ยังมีบริการด้านอื่นๆ เพื่อให้ความบันเทิงแก่ นักศึกษาและบุคคลทั่วไปสามารถมาใช้บริการได้ฟรี เช่น โสตทัศนูปกรณ์ ที่ให้บริการ ได้แก่ เครื่องเล่นดีวีดี, เครื่องเล่น HD Player พร้อมโทรทัศน์ LED-TV, หูฟังไร้สาย, เครื่องขยายเสียงระบบ Home Theater, เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน, เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร์
http://arit.npru.ac.th/index.php?act=6a992d5529f459a44fee58c733255e86&lntype=editor_left&slm_id=352
17. หลักสูตรออนไลน์ (NPRU Courseware) และระบบเรียนออนไลน์แบบเปิดมหาชน (Thai MOOC)
หลักสูตรออนไลน์ (NPRU Courseware) และระบบเรียนออนไลน์แบบเปิดมหาชน (Thai MOOC)
มหาวิทยาลัยได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2566-2570 โดยมีการสร้างแพลตฟอร์ม เพื่อยกระดับสมรรถนะบุคลากรวิชาชีพอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สนับสนุนการสร้างระบบการเรียนรู้และเทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา เช่น มีนโยบายผลักดันและสนับสนุนการจัดทำบทเรียนออนไลน์ โดยการให้ทุนสนับสนุนการจัดทำบทเรียนออนไลน์ บนระบบ NPRU Online Courses และเพื่อเข้าสู่มาตรฐาน Thai MOOC เพื่อให้นักศึกษา และบุคคลทั่วไปสามารถเข้าถึงกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างสะดวกและสามารถใช้เพื่อการเรียนได้ตลอดชีวิต
แผนยุทธศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2566 - 2570 (หน้า 114)
1. NPRU Courseware เป็นเว็บไซต์เผยแพร่บทเรียนออนไลน์ของอาจารย์ที่ได้รับทุนสนับสนุนการจัดทำบทเรียนออนไลน์บนระบบ NPRU Online Courses เป็นการนำบทเรียนออนไลน์ที่ผ่านการประเมินคุณภาพจากผู้ทรงคุณวุฒิมาเผยแพร่ให้นักเรียน นักศึกษา หรือบุคคลทั่วไปที่สนใจสามารถเข้ามาเรียนรู้ได้ฟรีทุกที่ทุกเวลา ผ่านเว็บไซต์ http://courseware.npru.ac.th/ โดยเริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2558 รายวิชา
2. Thai MOOC เป็นระบบเรียนออนไลน์แบบเปิดมหาชนของโครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (Thailand Cyber University) กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ได้ผลิตรายวิชาเผยแพร่บนแพลตฟอร์มออนไลน์ของ Thai MOOC โดยเริ่มดำเนินการมาตั้งแต่ ปี 2553
https://thaimooc.org/taxonomy/publisher/npru
18. บริการสื่อการเรียนรู้ด้านภาษาอังกฤษ ณ ศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง สถาบันภาษา
สถาบันภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ให้บริการสื่อการเรียนรู้ด้านภาษาอังกฤษ ณ ศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง สถาบันภาษา โดยบุคคลทั่วไป สามารถเข้าใช้บริการโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย สื่อการเรียนรู้ที่ให้บริการ ประกอบด้วย หนังสือ/ตำราด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ หนังสือเตรียมความพร้อมในการสอบมาตรฐานภาษาอังกฤษประเภทต่าง ๆ หนังสืออ่านนอกเวลาภาษาอังกฤษทั้งรูปแบบเล่ม และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ รวมทั้งดีวิดีภาพยนตร์ภาษาต่างประเทศ
ศูนย์การเรียนรู้ด้วยตนเอง สถาบันภาษา https://short.npru.ac.th/373
19. ระบบฐานข้อมูลเพื่อสืบค้นงานวิจัย
NPRU -Online Journal and Research Databases เป็นระบบเผยแพร่ผลงานทางวิชาการของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม เช่น ผลงานจากงานประชุมวิชาการของมหาวิทยาลัย (์NPRU conference) วิทยานิพนธ์ (thesis) ของบัณฑิตระดับปริญญาโท และปริญญาเอก โดยที่ระบบนี้สามารถใช้สืบค้นงานวิจัยเพื่อการศึกษาหรือการอ้างอิง
https://publication.npru.ac.th/
20. แหล่งสืบค้นข้อมูล E-Book
21. NPRU Online Courses
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ได้เปิดหลักสูตรออนไลน์ที่เผยแพร่บนเว็บไซต์ https://online-courses.npru.ac.th/ เพื่อให้นักศึกษาสามารถเข้าเรียนออนไลน์ได้ โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย
22. การให้บริการ ห้อง NPRU GSB Innovation center
ศูนย์บ่มเพาะวิสาหกิจ UBI มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐมให้บริการ ห้อง NPRU GSB Innovation center สำหรับนักศึกษา คณาจารย์ และบุคคลทั่วไปได้เข้าใช้บริการฟรี
นักศึกษาเข้าใช้บริการ นั่งทำงาน นั่งพักผ่อน
หน่วยงานใช้สถานที่ในการประชุมและถ่ายภาพโปรโมทหน่วยงาน
ให้คำปรึกษาผู้ประกอบการที่เข้ารับการบ่มเพาะ สอนวิธีการถ่ายภาพและจัดทำวีดีโอสินค้า
23. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและสอดแทรกความรู้ด้านการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
สำนักวิทยบริการฯ ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและสอดแทรกความรู้ด้านการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม ณ โรงเรียนวัดสามควายเผือก ในวันที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2565 มีนักเรียนเข้าร่วมโครงการ จำนวน 64 คน โดยเน้นการบริการวิชาการสู่ชุมชน ได้แก่ การพัฒนาห้องสมุด การจัดหมวดหมู่ทรัพยากรสารสนเทศ การปรับบรรยากาศของห้องสมุดโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และสอดแทรกความรู้ด้านการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
https://news.npru.ac.th/u_news/detail.php?news_id=30259
24. โครงการขยายผลและพัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ด้านการศึกษา (SDG4) ระดับจังหวัด: ภาคกลาง
การศึกษา “โครงการขยายผลและพัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG4) ระดับจังหวัด : ภาคกลาง” นี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ทบทวนและปรับปรุงตัวชี้วัดของเครื่องมือสำรวจความก้าวหน้าของการพัฒนาเด็ก เยาวชนและแรงงานรุ่นใหม่ ระดับจังหวัด ตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา 2) พัฒนาแนวทางการเก็บข้อมูล และระบบฐานข้อมูลสถานการณ์ความก้าวหน้าของการพัฒนาเด็ก เยาวชนและแรงงานรุ่นใหม่ระดับจังหวัด 3) สร้างเครือข่ายในการในการสำรวจและบริหารจัดการจัดเก็บข้อมูลความก้าวหน้าของการพัฒนาเด็ก เยาวชน และแรงงานรุ่นใหม่ระดับจังหวัดครอบคลุม 4 ภูมิภาค และ 4) สำรวจและวิเคราะห์ข้อมูลสถานการณ์ความก้าวหน้าของการพัฒนาเด็ก เยาวชน และคนรุ่นใหม่ระดับจังหวัดครอบคลุม 4 ภูมิภาค เพื่อนำใช้ในการรายงานความก้าวหน้าการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษาต่อองค์การสหประชาชาติและสาธารณะ
พื้นที่การศึกษาประกอบด้วย 5 จังหวัด ได้แก่ นครปฐม นครนายก ลพบุรี สระแก้ว และระยอง กลุ่มเป้าหมายในแต่ละจังหวัด ประกอบด้วย 1) ผู้บริหารสถานศึกษา 2) ตัวแทนครูอาจารย์ของแต่ละระดับการศึกษา 3) ตัวแทนนักเรียน/นักศึกษาแต่ละระดับการศึกษา (ป.6, ม.3, ม.6, ปวช.3) 4) ตัวแทนนักศึกษาระดับอุดมศึกษา (ปวส.2, ปริญญาตรีปีที่ 3 และปีที่ 4) รวมกลุ่มเป้าหมายจังหวัดละ 620 คน 5 จังหวัด 3,100 คน
การสำรวจและจัดเก็บข้อมูลใช้กระบวนการเก็บข้อมูลร่วมกับเครือข่ายสถาบันการศึกษาในพื้นที่ ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม รับผิดชอบจังหวัดนครปฐม มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี รับผิดชอบลพบุรี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย รับผิดชอบนครนายก และมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี รับผิดชอบสระแก้วและระยอง
เครื่องมือที่ในการเก็บรวบรวมข้อมูลจำแนกตามกลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วย 6 ชุด ได้แก่ 1) แบบสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษา 2) แบบสอบถามตัวแทนครูอาจารย์ 3) แบบสอบถามนักเรียนระดับประถมศึกษา 4) แบบสอบถามนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและปวช. 5) แบบสอบถามนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและปวส. และ 6) แบบสอบถามนักศึกษาระดับอุดมศึกษาปริญญาตรี ปี 3 และปี 4
การดำเนินงาน ในระยะ 6 เดือนที่ผ่านมา (ตุลาคม 2564 – เมษายน 2565) มีรายละเอียดดังต่อไปนี้
1. การประชุมร่วมกับคณะทำงานส่วนกลางเพื่อทำความข้าใจเกี่ยวกับโครงการ แนวทางการดำเนินงาน วางแผนการดำเนินงานร่วมกัน และให้ข้อคิดเห็นต่อคณะทำงานส่วนกลางและทีมพัฒนาระบบฐานข้อมูล ผ่านระบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ รวม 3 ครั้ง
2. การประชุมปฏิบัติการระดับภาค ร่วมกับคณะทำงานระดับจังหวัดทั้ง 5 จังหวัด จำนวน 15 คน เพื่อทำความเข้าใจวัตถุประสงค์ของโครงการ หลักคิดในการพัฒนาตัวชี้วัด SDG4 ระดับจังหวัด แนวทางการดำเนินโครงการ การจัดทำแผนปฏิบัติการ การบริหารจัดการ เครื่องมือ และกระบวนการในการสำรวจ การจัดเก็บข้อมูล การตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องของข้อมูล เมื่อวันที่ 19-20 พฤศจิกายน 2564 ณ ภูมนตรารีสอร์ท จังหวัดนครนายก
3. การประชุมคณะทำงานระดับจังหวัดกับภาคีเครือข่ายด้านการศึกษาระดับจังหวัด จังหวัดละ 1 ครั้งประกอบด้วย
ครั้งที่ 1 จังหวัดลพบุรี คณะนักวิจัยได้จัดประชุม เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2564 ณ ห้องประชุมคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
ครั้งที่ 2 จังหวัดสระแก้ว คณะนักวิจัยได้จัดประชุม เมื่อวันที่ 24 ธันวาคม 2564 ณ ห้องประชุม ครุธรรมจารุ โรงเรียนสระแก้ว
ครั้งที่ 3 จังหวัดนครปฐม คณะนักวิจัยได้จัดประชุม เมื่อวันที่ 5 มกราคม 2565 ณ ห้องประชุมสภามหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
ครั้งที่ 4 จังหวัดนครนายก คณะนักวิจัยได้จัดประชุม เมื่อวันที่ 12 มกราคม 2565 ณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒองครักษ์ จังหวัดนครนายก
ครั้งที่ 5 จังหวัดระยอง คณะนักวิจัยได้จัดประชุม เมื่อวันที่ 14 มกราคม 2565 ณ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
4. ประชุมติดตามการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ ผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์เดือนละ 1 ครั้ง รวม 5 ครั้ง
5. ประสานงานติดตามการจัดเก็บรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ และทุติยภูมิระดับจังหวัด ตรวจสอบความถูกต้องและทำความสะอาดข้อมูล
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
1)จังหวัดนครนายก ได้ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลและยืนยันความถูกต้องของข้อมูลเสร็จเรียบร้อยสมบูรณ์แล้ว
2)จังหวัดลพบุรี ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลและยืนยันความถูกต้องของข้อมูลเสร็จเรียบร้อยแล้ว โดยประมาณร้อยละ 90
3)จังหวัดนครปฐม ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลและยืนยันความถูกต้องของข้อมูลเรียบร้อยแล้ว โดยประมาณร้อยละ 80
4)จังหวัดสระแก้ว ดำเนินการเก็บข้อมูลและยืนยันความถูกต้องของข้อมูลเรียบร้อยแล้ว โดยประมาณร้อยละ 70
5)จังหวัดระยอง ดำเนินการเก็บข้อมูลและยืนยันความถูกต้องของข้อมูลเรียบร้อยแล้ว โดยประมาณร้อยละ 60
25. โครงการติดตามและประเมินผลโครงการพัฒนาศักยภาพนักสื่อสารสุขภาวะและพัฒนาเครือข่าย พลเมืองสร้างสรรค์ (Creative CitiZen)
ดำเนินการติดตามปละประเมินผลโครงการพัฒนาศักยภาพนักสื่อสารสุขภาวะและพัฒนาเครือข่ายพลเมืองสร้างสรรค์ มีกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการ Creative CitiZen Academy จัดขึ้นระหว่างเดือน กรกฎาคม - ตุลาคม 2566 จำนวนทั้งสิ้น 40 คน (รุ่น 1 จำนวน 20 คน รุ่น 2 จำนวน 20 คน) โดยมุ่งให้เกิดการพัฒนาเครือข่ายนักสื่อสารที่มีทักษะในการออกแบบสื่อสร้างสรรค์เพื่อสังคมสุขภาวะ
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
1) เกิดนักสื่อสารสุขภาวะทีมีสมรรถนะในการสื่อสารเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลง จำนวน 40 คน
2) เกิดสื่อสร้างแรงบันดาลใจภายใต้ประเด็นสุขภาวะ จำนวนไม่ต่ำกว่า 20 ผลงาน และ
3) เกิดการพัฒนาองค์ความรู้เพื่อยกระดับเป็นหลักสูตรที่สามารถนำไปขยายผลต่อได้
26. โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนา 3 ชุมชนต้นแบบของคณะวิทยาการจัดการ ตำบลคลองจินดา อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม
โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนา 3 ชุมชนต้นแบบของคณะวิทยาการจัดการ จังหวัดนครปฐม ในวันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2566 ให้กับบุคคลภายนอก ในตำบลคลองจินดา อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสินค้าเกษตรในชุมชน ยกระดับผลิตภัณฑ์ชุมชนท้องถิ่นที่สะท้อนความเป็นอัตลักษณ์ผสานการสร้างเรื่องราวโดยการสร้างเป็น online marketing content ของตำบลคลองจินดา ในจังหวัดนครปฐม ระยะเวลาดำเนินการ วันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2566 ณ ชุมชนท้องถิ่นตำบลคลองจินดา จังหวัดนครปฐม
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ได้ผลงานออกแบบผลิตภัณฑ์ให้กับชุมชน จำนวน 5 ผลิตภัณฑ์
การนำการบริการวิชาการไปใช้ประโยชน์ต่อ
1. นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ และฝึกประสบการณ์การลงพื้นที่บริการวิชาการ ตั้งแต่กระบวนการ วางแผน ลงพื้นที่ และสรุปโครงการ
2. ต่อชุมชน สังคม โดยการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ผลไม้พร้อมทาน คลองจินดา เฟรชฟรุ้ต จำนวน 5 ชิ้นงาน ได้แก่ มะม่วง ฝรั่ง แก้วมังกร ชมพู่ ชุดขนมไทยมงคล มีรายได้เพิ่มขึ้นจากเดิม กล่องละ 30 บาท เป็น 55 บาท
27. โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนา 3 ชุมชนต้นแบบของคณะวิทยาการจัดการ จังหวัดนครปฐม ตำบลหนองปากโลง อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม
โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนา 3 ชุมชนต้นแบบของคณะวิทยาการจัดการ จังหวัดนครปฐม จัดขึ้นในวันที่ 31 ตุลาคม 2566 ณ ชุมชนท้องถิ่นตำบลหนองปากโลง จังหวัดนครปฐม ให้กับบุคคลภายนอก ในตำบลหนองปากโลง อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสินค้าเกษตรในชุมชน ยกระดับผลิตภัณฑ์ชุมชนท้องถิ่นที่สะท้อนความเป็นอัตลักษณ์ผสานการสร้างเรื่องราวโดยการสร้างเป็น online marketing content ของตำบลหนองปากโลง จังหวัดนครปฐม
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ออกแบบผลิตภัณฑ์ให้กับชุมชน จำนวน 5 ผลิตภัณฑ์
การนำการบริการวิชาการไปใช้ประโยชน์ต่อ
1. นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ และฝึกประสบการณ์การลงพื้นที่บริการวิชาการ ตั้งแต่กระบวนการ วางแผน ลงพื้นที่ และสรุปโครงการ
2. ชุมชนได้พัฒนาบรรจุภัณฑ์ และแปรนด์ ขนมครกในตำบลหนองปากโลง ร้านขนมครกสองพี่น้อง แบบบรรจุภัณฑ์รสดั้งเดิม ต้นหอม ข้าวโพด รวมมิตร เผือก จำนวน 5 ชิ้นงาน มีรายได้เพิ่มจากเดิม 20 บาท เป็น 25-30 บาท
28. โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนา 3 ชุมชนต้นแบบของคณะวิทยาการจัดการ จังหวัดนครปฐม ตำบลหนองงูเหลือม
โครงการบริการวิชาการเพื่อพัฒนา 3 ชุมชนต้นแบบของคณะวิทยาการจัดการ จังหวัดนครปฐม จัดขึ้นในวันที่ 27 เมษายน 2566 ณ ชุมชนท้องถิ่นตำบลหนองปากโลง จังหวัดนครปฐม ให้กับบุคคลภายนอก ในตำบลหนองงูเหลือม อำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสินค้าเกษตรในชุมชน ยกระดับผลิตภัณฑ์ชุมชนท้องถิ่นที่สะท้อนความเป็นอัตลักษณ์ผสานการสร้างเรื่องราวโดยการสร้างเป็น online marketing content ของตำบลหนองปากโลง จังหวัดนครปฐม
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
ออกแบบผลิตภัณฑ์ให้กับชุมชน จำนวน 5 ผลิตภัณฑ์
การนำการบริการวิชาการไปใช้ประโยชน์ต่อ
1. นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการดำเนินโครงการ และฝึกประสบการณ์การลงพื้นที่บริการวิชาการ ตั้งแต่กระบวนการ วางแผน ลงพื้นที่ และสรุปโครงการ
2. ออกแบบผลิตภัณฑ์ชุมชนชุดจัดสวนถาดต้นไม้มงคล จำนวน 5 ชิ้นงาน
ชิ้นงานที่ 1 สวนถาดไม้มงคลร่ำรวย แบรนด์ปลูกรัก และบรรจุภัณฑ์ มีรายได้เพิ่ม เดิมราคา 200 ต่อ 1 เซต เป็น 320 บาท ต่อ 1 เซต
ชิ้นงานที่ 2 สวนถาดต้นไม้เจริญรุ่งเรือง และบรรจุภัณฑ์ มีรายได้เพิ่ม เดิมราคา 200 ต่อ 1 เซต เป็น 320 บาท ต่อ 1 เซต
ชิ้นงานที่ 3 ชุดปลูกผักสวนครัวสำเร็จรูป (ผักสุขภาพใบเขียว) และบรรจุภัณฑ์ มีรายได้เพิ่ม เดิมราคา 59 ต่อ 1 เซต เป็น 199 บาท ต่อ 1 เซต
ชิ้นงานที่ 4 ชุดปลูกผักสวนครัวสำเร็จรูป (ผักสุขภาพรวมมิตร) รายได้เพิ่ม เดิมราคา 59 ต่อ 1 เซต เป็น 199 บาท ต่อ 1 เซต
ชิ้นงานที่ 5 Betta Fish ชุดจัดตู้ปลาสวยงาม แบรนด์ bb Bettaberry Thailand รายได้เพิ่ม เดิมราคา 700 ต่อ 1 เซต เป็น 1,000 บาท ต่อ 1 เซต
29. โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร อบรมการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ให้บุคลากร ห้างหุ้นส่วนจำกัด ร่มไทรอัดยางไฟฟ้า
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตรอบรมการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ให้บุคลากรห้างหุ้นส่วนจำกัด ร่มไทรอัดยางไฟฟ้า” โดยมีกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 12 คน เก็บค่าลงทะเบียนคนละ 1,300 บาท เป็นเงิน 15,600 บาท จัดขึ้นระหว่างวันที่ 24 และ 31 พฤษภาคม 2566 ณ ห้อง 403 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ
1) ให้ผู้เข้ารับการอบรมมีทักษะในการใช้งาน เครื่องมือ Google ผ่านออนไลน์ และการใช้งานโปรแกรม Microsoft Excel
2) เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีทักษะในการใช้งานโปรแกรม Microsoft Excel
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ หลักสูตร อบรมการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ให้บุคลากร ห้างหุ้นส่วนจำกัด ร่มไทรอัดยางไฟฟ้า มีจำนวนผู้เข้ารับการอบรม 12 คน ผู้เข้ารับการอบรมเห็นว่าสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันอย่างมั่นใจ อยู่ในระดับมาก
30. โครงการบริการวิชาการ “การพัฒนาส่งเสริมอาชีพผู้ประกอบการร้านสตรีทฟู้ด (Street food) กระทรวงแรงงาน จัดโดย สาขาวิชาการเงินและการลงทุน
คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ร่วมมือทางวิชาการกับกระทรวงแรงงาน กำหนดจัดโครงงการบริการวิชาการ “การพัฒนาส่งเสริมอาชีพผู้ประกอบการร้านสตรีทฟู้ด มีการจัดอบรม 2 รุ่น ๆ ละ 18 ชั่วโมง
รุ่นที่ 1 ระหว่างวันที่26-28 มิถุนายน 2566
รุ่นที่ 2 ระหว่างวันที่ 28-30 มิถุนายน 2566 โดยมีกลุ่มเป้าหมายผู้ว่างงานและเยาวชนในเขตพื้นที่จังหวัดนครปฐม จำนวน 800 คน ค่าใช้จ่ายคนละ 450 บาท รวมเป็นเงิน 360,000 บาท
ผลสัมฤทธิ์ของโครงการ/กิจกรรม
รุ่นที่ 1 มีจำนวนผู้เข้ารับการอบรม 111 คน โดยเบิกค่าใช้จ่าย คนละ 450 บาท เป็นเงิน 49,950 บาท (วันที่ 26-27 และ 28 มิถุนายน 2566 รวมทั้งสิ้น 18 ชั่วโมง)
ผลการสำรวจความพึงพอใจโครงการบริการวิชาการ “การพัฒนาส่งเสริมอาชีพผู้ประกอบการร้านสตรีทฟู้ด กระทรวงแรงงาน จากผู้เข้าอบรม จำนวน 111 คน
รุ่นที่ 1 ระหว่างวันที่ 26-28 มิถุนายน 2566 จำนวน 18 ชั่วโมง มีความพึงพอใจภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.53 ด้านบริหารจัดการ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลี่ย 4.47 ความพึงพอใจด้านวิชาการ อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.59 ความพึงพอใจด้านความเหมาะสมของสถานที่ และอาหาร อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ย 4.52 นอกจากนี้ผู้เข้าร่วมอบรมมีข้อเสนอแนะว่าควรบันทึกการอบรมในทุกหัวข้อ และเผยแพร่ผ่านทาง Social Media เพื่อที่ผู้เข้าร่วมอบรมจะสามารถกลับไปดูย้อนหลัง หรือทบทวนเนื้อหาได้อีกครั้ง
